• Главная
  • Форум
    • Последние сообщения
  • Пользователи
  • Меню

В чём сходства и различия подросков и взрослых. Сделать вывод....

Тема в разделе "Напишите ЭССЕ", создана пользователем Berilkina.

3117
  • пользователь Berilkina

    Berilkina неофит

    В чём сходства и различия подросков и взрослых. Сделать вывод.

     
    Berilkina, 25 августа 2021
    #
  •  
  • пользователь djstrom

    djstrom школьник

    Различия:

    1)у подростков и взрослых разные взгляды на жизнь

    2)разные потребности

    3)разные права

    Сходства:

    1)любовь к родителям

    2)жизнь в обществе

    3)характер как у родителей

    Различия: во первых разные взгляды на жизнь. понятия что хорошо, а что плохо. физические изменения (рост, вес, окостенения скелета, мускулатура). Психологические изменения (подростки более агрессивны чем взрослые). Сходство: вкусы (если подросток берет пример со взрослого), манера поведения. манера общения (но это все втом случае если подросток берет пример со взрослых а не со сверстников)

     
    djstrom, 25 августа 2021
    #
  •  
  • пользователь hotpop

    hotpop стажер

    В чём сходства и различия взрослых и подростков
     
    hotpop, 26 августа 2021
    #
  • пользователь Allo

    Allo отличник

    Он по разному мыслят и у каждого своя точка зрения

    Различия:
    Взрослые-у взрослых много возможностей, они могут тратит деньги и зарабатывать их, они могут купить что им вздумается, так же они имеют больше прав на общение (кричать, ругать, высказываться), чем подростки и т. д.
    Подростки-у подростков нет таких возможностей, как у взрослых. Они совсем не могут покупать то что им надо, приходиться просить карманные деньги (не всегда это выходит). Они не имеют права кричать или высказываться на счёт взрослых-это может плохо обернуться.
    Сходства:
    По крайне мере я знаю, что у взрослых и подростков (детей) должны быть связи. Любые. Разговариввать, обсуждать и делиться новостями. Никто не должен ничего от друг друга скрывать.

     
    Allo, 26 августа 2021
    #
  • пользователь Lavrentii

    Lavrentii ученик

    Задания 1-10. Выберите 1 верный вариант ответа (10 б)
    Отношение человека к окружающему миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает, - всё это составляет его
    Психику 3) знание
    сознание 4) общение
    Верны ли суждения о человеке:
    А. Для нормального развития человеку необходимо общение.
    Б. Человек растет и развивается в обществе.
    1) верно только А 3) верны оба суждения
    2) верно только Б 4) оба суждения неверны
    Верны ли следующие суждения о личности:
    А. Сильной личностью можно считать человека, который умеет отказаться от личных баг и интересов, когда нужно помогать другим.
    Б. Сильной личностью можно считать хорошо развитого в физическом смысле человека.
    1) верно только А 3) верны оба суждения
    2) верно только Б 4) оба суждения неверны
    Галина обладает уникальными музыкальными способностями. Этот пример характеризует человека как
    1) личность 2) гражданина 3) индивида 4) индивидуальность
    Чертой, характерной для деятельности человека, является:
    Активность 3) творческий характер
    Движение 4) инстинктивный характер
    Верны ли следующие суждения о деятельности человека:
    А. Для успешного достижения цели необходимо тщательно обдумывать свои поступки.
    Б. Цель деятельности должна соответствовать средствам ее достижения.
    1) верно только А 3) верны оба суждения
    2) верно только Б 4) оба суждения неверны
    К биологическим потребностям человека относят потребность в:
    Труде 2) общении 3) познании 4) отдыхе
    Человека отличает от животного:
    1) способность производить орудия труда, использовать их;
    2)способность заботиться о потомстве
    3) способность к продолжению рода
    4) инстинкт самосохранения
    Запишите пропущенное слово:
    Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относится к чертам, присущим только индивиду и не характерным для личности. Найдите и запишите «лишнюю» характеристику.
    Темперамент, самостоятельность мышления, развитая самооценка, развитая сила воли, способность к деятельности.
    Установите соответствие между описанием потребностей и их видами (2 б).
    Описание потребностей
    Виды потребностей
    А) стремление к общению с друзьями
    Б) любовь к чтению
    В) желание носить теплую одежду
    Г) желание сделать карьеру
    Д) потребность во вкусной пищи
    1) социальные
    2) духовные
    3) биологические
    Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
    А
    Б
    В
    Г
    Д
    В приведенном списке указаны черты сходства и различия человека и животного. Запишите в первую колонку черты сходства, а во вторую – черты различия (2 б).
    членораздельная речь
    Инстинкты
    Творческие способности
    Забота о потомстве
    Черты сходства
    Черты различия
    Вставьте пропущенные слова в тексте (2 б)
    Как бы ни была разнообразна (А)____ человека, она направлена на удовлетворение его (Б)_____. В процессе деятельности человек опирается на свои (В) _____. Трудно представить деятельность
    человека без (Г)___ между людьми.
    1) общение 2) деятельность 3) способности 4) потребности
    Запишите результаты в виде таблицы:
    А
    Б
    В
    Г
    Прочитайте текст и ответьте на вопросы (2 б)
    Чем, по мнению автора, деятельность отличается от поведения?
    На какие этапы можно разделить деятельность?
    Деятельность (активность)- процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с субъектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо потребности, достигает цели. Деятельностью можно назвать любую активность человека, которой он сам придает некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности человека (в отличие от поведения).
    Пример: если человек идет по пустыне и потеет от жары, это не деятельность, это рефлекторное действие. Но если этот человек – актер, снимающийся в рекламе дезодоранта, и в данной сцене он должен вспотеть, потому что так написано в сценарии, потение становится для него вполне осмысленным действием и потому превращается в деятельность.
    Деятельность можно разделить на этапы- цель, действия, результат.
    15. Ответьте на вопросы, аргументируя свой ответ (2 б).
    Итальянский ученый, мыслитель эпохи Возрождения Никколо Макиавелли утверждал: «Цель оправдывает средства».
    Как вы понимаете высказывание Н. Макиавелли?
    Согласны ли вы с такой позицией?
     
    Lavrentii, 26 августа 2021
    #
  • пользователь djbulldog

    djbulldog учащийся

    1. Сознание
    2. верны оба
    3. верно только А
    4. индивидуальность
    5творческий
    7. Труде и отдыхе (вода, еда, сон) - это биологические потребности. Больше сказать не могу, извиняюсь
     
    djbulldog, 26 августа 2021
    #
  • пользователь Sneg1

    Sneg1 хорошист

    Сравните характеристики позитивного и естественного права: в чем их сходства и различия?
     
    Sneg1, 26 августа 2021
    #
  • пользователь Blondinochka181

    Blondinochka181 хорошист

    Позитивное право, положительное право (лат. ius positivum) — право, действующее в данный момент. Основными чертами позитивного права являются выраженность в источниках права, установленных или признанных государственной властью, изменчивость и зависимость от воли законодателя.
    Позитивное право противопоставляется естественному.

    Естественное право принадлежит человеку от рождения уже потому что он человек, а позитивное право, право действующее в данный момент. Позитивное право противопоставляется естественному.

     
    Blondinochka181, 26 августа 2021
    #
  • пользователь Leilla

    Leilla почемучка

    1. Согласны ли вы следующим суждением:"Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида"? Какие аргументы вы можете привести для обоснования своей позиции?
    2. Сравните роль, которую играют стереотипы в общении и познавательной деятельности. Сделайти выводы о чертах, сходствах и различиях.
    3. Назовите литературные произведения, сюжет которых построен на ошибках социальной перцепции. Укажите, в чем проявляются эти ошибки. Какие механизмы лежат в основе этих ошибок?
    4. В последнее время в стране все большее распространение находят "Телефоны доверия". Чем можно объяснить тот факт, что в критических ситуациях люди придпочитают общение по телефону.
    5. Составте обобщающую схему, представив в ней все многообразие малых групп, различающихся по разным основаниям.
    6. Козьма Прутков сказал:"Если на клетке слона прочтешь надпись "буйвол", не верь глазам своим". Представте себе, как отнесется к надписи конформист; нонконформист. Привидите собственные примеры нонконфирмистического поведения литерературных героев.
    7. Используя знания по истории, охарактеризуйте изменения гендерных ролей в традиционной российской семье допетровских времен и в современной демократической семье.
     
    Leilla, 26 августа 2021
    #
  • пользователь XTC-CaHeK

    XTC-CaHeK профессор

    1)Да, я согласна. Потому что индивид-это человек с биологической точки зрения, а чтобы стать личностью, нужно приобрести все социально значимые качества в процессе социализации.

    2)С чем сравнивать?

    3)Горьков "На дне". Люди живущие ужасно, ничего не пытаются изменить, хотя хотят это сделать!

    возможно Обломов, который считал, что его главная цель в жизни валяться на диване

    4)Потому что многим людям нужно высказаться чужому человеку, не нагружая близких. Да и тем более в службе доверия сидят опытные психологи, которые всегда помогут найти выход из любой ситуации.

    5) а)Малые группы бывают: условные, реальные, естественные (делятся на формальные и неформальные)

    б)Высокоразвитиые и малоразвитые

    в) Первичные и вторичные

    6)Тургенев "Отцы и дети" Базаров-нигилист, Обломов, Замятин "Мы"-гос-во давлеет над обществом, пытаясь сделать общество идеальным.

    7)без понятия

     
    XTC-CaHeK, 26 августа 2021
    #
  • пользователь LeBoy

    LeBoy профессор

    Помогите написать небольшой расссказ на тему: Чем можно объяснить сходства и различия в мечтах подростков разных поколений. То есть нужно написать месты подростков.
     
    LeBoy, 26 августа 2021
    #
  • пользователь elion

    elion учащийся

    В разные времена подростки имеют разные мечты. В совецком союзе, например, подростки мечтали об образовании, семье, детях. . Сейчас же, подростки мечтают о связях, деньгах, популярности, востребованности. . Я думаю-это зависит не только от воспитания и отшения в семье, этотак же зависит и от окружающих людей и обстановке в стране, городе, деревне и тд

     
    elion, 26 августа 2021
    #
  • пользователь RSV

    RSV школьник

    В чем сходства и различия между талантливым гениальным и великим человеком
     
    RSV, 26 августа 2021
    #
  • пользователь zimbo

    zimbo хорошист

    Талантливый человек еще ничего не добился в жизни, но он, благодаря своему таланту, может добиться больших высот.
    Гениальный человек - тот, кто излагает блестящие мысли, он делает любое дело идеально и редко совершает ошибок.
    А велики человек - тот, кто добился таких высот, таких успехов, что его знают миллионы людей десятков поколений. Но такие люди добились своей славы только с помощью своего таланта и гениальности)

    Талантливый человек - это челове который имеет какой то талант в каких то делах, гениальный челове -это умный человек, великий человек - это человек
    Который уже добился.

     
    zimbo, 26 августа 2021
    #
  • пользователь Zhivchik

    Zhivchik учащийся

    В чем сходства и различия между талантливым гениальным и великим человеком
     
    Zhivchik, 26 августа 2021
    #
  • пользователь Starenkai

    Starenkai профессор

    Талантливый человек имеет склонность к определенному виду деятельности, гениальный человек реализует эту склонность (талантливый может не реализовать) великий человек создает на основе своей гениальности научные либо художественные либо общественно-важные открытия, достижения.

    То есть сходство - у всех есть талант, гениальный и великий его реализуют (талантливый не обязательно). Различия - в уровне общественной, научной и художественной значимости результата.

     
    Starenkai, 26 августа 2021
    #
  • пользователь Vani-la

    Vani-la зубрила

    Чем отличаются цивилизация и культура? Что общего в содержании этих понятий? Написать четы сходства и различия этих понятий.
     
    Vani-la, 26 августа 2021
    #
  • пользователь ukrainskaya

    ukrainskaya школьник


    Цивилизация включает в себя преобразованную человеком, окультуренную, историческую природу и средства этого преобразования, человека, усвоившего культуру, а также совокупность отношений как форм социальной организации культуры, обеспечивающих ее существования и продолжение. Формационное членение общество придает цивилизации социальную определенность, историческую конкретность. Но цивилизация - понятие более глобальное, чем общественная формация. Цивилизация представляет собой социокультурное образование. Если понятие "культура" характеризует человека; определяет меру его развития, способы самовыражения в деятельности, творчестве, то понятие "цивилизация" характеризует социальное бытие самой культуры.

     
    ukrainskaya, 26 августа 2021
    #
    • Помощь
    • Главная
    • Условия и правила
    Forum software by XenForo™ © XenForo Ltd.